![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
а завтра будет яблочный пирог с корицей!!!!
"Успех в войне решают 2 фактора: ружье нового образца и школьный учитель"
К чему это?
Тута давеча сказали, что распоряжение скоро выйдет или уже вышло, упразднить педагогические ВУЗы за ненадобностью, взамен оных учредить кафедры подобной направленности при фундаментальных вузах.
Хе-хе! Итого, всю педагогическую науку под нож!
Отлично, продолжаем лупить себя ботинком по затылку в нашей АКАПЕДИИ!!!
ДОЛОЙ РАЗРУХУ!!!!
Вот е-мое...
Семинар: Патриотическое воспитание детей и молодежи: аксиологический, законодательный, организационный и методический аспекты.
В сущности, писать постфактум беспредметно и глупо. Потому что остаются одни эмоции и возмущения, конкретики нет. Нет ответа на вопрос «Что делать?», ну а классический «Кто виноват?», и поднимать не хочется.
1.Вот сижу я на этом семинаре и думаю: безусловно, это нужно и важно поднимать вопросы, пытаться найти на них ответы. Но где, когда и почему воспитанием стали заниматься ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ? Что это за организации такие ***объединенных наций? «Роспатриотцентр»? что это такое? Что за роспотреббытснаб? Да, да, да…КомСоМол тоже, того…аббревиатура, впрочем, как же воспитывают патриотизм? Чем его воспитывают?
2.«Для проведения эксгумации останков была создана сводная группа. Руководство эксгумацией, а также документирование ее хода и результатов, было поручено автору данной работы» (с)
Поиск и установление личностей погибших воинов нужное дело, почему этим занимаются дети?
3.Аксиологический аспект.
«Формирование гражданской идентичности как ключевая задача социальной модернизации образования -- давайте МГУ, научите нас жизни! Толерантность и гражданская идентичность – две стороны одного процесса». Жили, мы жили…и вдруг оказалось, что нас-то нету! Само-не-идентифицируемся!! О!
Как на вашей планете относятся к евреям?
Толерантно! (с)
В общем, не пойму я куда все делось в одночасье. Раз и провалилось. И патриотизм, и гражданственность, и стыд, и совесть.
У кого что-то осталось по лесам рыскают, в грязи эксгумируют все подряд, остальные с трибуны декларируют лозунги, тем и живут!
-Как? а мне говорили, что он преподает на кафедре методики физики в МГУ!
-да нет, Ко***в приводит всяких ребят, а она их принимает.
е-моё, две молекулы воды....(((
ЖУТЬ!
но очень прелестная жуть!!
А ТАК, конечно, хочется уже мороза и солнышка!!!
И Давид Маркович как назло кончился(((
И стервой злой, наверняка,
В кошмарных спущенных колготках,
К тому же чокнутой слегка,
Когда ходить я буду с палкой,
Чесать свой крючковатый нос,
Со старой выцветшей мочалкой
На голове вместо волос,
Ко мне негаданно нагрянет
По злой иронии судьбы
Мой долгожданный принц-засранец,
Мой гений чистой красоты.
Лишь глянет на меня вполглаза -
И пропадёт любовный пыл...
Ему прошамкаю:"Зараза, подонок,
Где ж ты раньше был!"
А за убитую царевну Феодосию, еще и кровавых девочек!!!
ЛАдно, поеду, явлюсь народу иконой Казанской Божией Матери! Аминь!
примерно так:
"ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ (2009 ГОД)"
С закладками, 6 шт.
Ох...
По привычке там победила Единая Россия. И х***ли... Приходите и мойте пробирки мля... ))
***и парты от лозунгов оттирайте! Эх, молодость!!!
в метро:
-Девушка, приядьте.
-Спасибо, выхожу.
-Места будет побольше!
***ну и ну, можно подумать занимаю тАк много места...
в коЛидоре:
-чем отличается мужик от мужчины?
-чем? только погромче, не слышно.
-от мужика пахнет мужиком, а от мужчины - женщиной!
***чой-то козлами запахло?
